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Las fuentes

Tema 11. La dictadura franquista (1936-1975)

• 37. Características generales del franquismo. Apoyos sociales y familias políticas
  • -Fuente 1- Catecismo Patriótico
• 38. La represión franquista (1936-1975)
  • -Fuente 2- Galo Vierge-Los culpables.
• 39. Evolución política y coyuntura internacional durante el primer franquismo (1936-1959)
  • -Fuente 3- Encuentro de mandatarios en Hendaya
  • -Fuente 4- El Fuero de los Españoles.
• 40. Evolución política y coyuntura internacional durante el desarrollismo (1960-1975)
  • -Fuente 5- Atado y Bien Atado
• 41. La economía durante la dictadura franquista: de la autarquía al desarrollismo
  • - Fuente 6- La cartilla de racionamiento.
• 42. La oposición al régimen franquista
  • -Fuente 7- Portada del periódico Mundo obrero.
• 43. Cambios sociales durante el franquismo
  • -Fuente 8- Migraciones interiores en España en los años 60

- Guión para el análisis de la fuente histórica:

1. Identificación de la fuente (0,5 puntos) Extensión: una o dos líneas

2. Análisis del contenido de la fuente (0,5 puntos) Extensión: una o dos líneas

3. Relación con el contexto histórico [guiado] por medio de preguntas (2 puntos) Extensión: máximo 30-35 líneas

ANÁLISIS DE UNA FUENTE HISTÓRICA

El alumnado deberá responder a unas preguntas relacionadas con la fuente histórica siguiendo este esquema:

a) Identificación de la fuente:

-Qué es (foto, mapa, gráfico, cuadro, texto, cartel o viñeta) y sobre qué informa la fuente. Fijarse en el pie de la fuente

-Especificar fecha y otra información que aparezca: autor, lugar,...

Extensión breve: una o dos líneas

b) Análisis del contenido:

-Textos: reconocer las ideas principales.

-Gráficos o cuadros: analizar los datos, evolución de éstos y secuencia cronológica.

-Mapa: identificar los datos del mapa

-Fotografías: identificar los principales personajes, elementos y lugares.

-Carteles: identificar los elementos más significativos de un cartel y la intencionalidad del mismo.

Extensión breve: dos o tres líneas (en función del contenido de la fuente, la explicación puede ser más o menos extensa)

c) Relación con el contexto histórico (dando respuesta a las preguntas planteadas):

-Situar la fuente en su etapa o momento histórico.

-Explicar causas y/o consecuencias

-Relacionar con otros aspectos del momento, que estén relacionados con la fuente.

La extensión puede variar en función del tipo de pregunta que se haga, pero como máximo se ceñirá a la de los apartados da cada tema, en torno a 30-35 líneas (no se penalizará la extensión). Se valorará el grado de precisión, ciñéndose a lo que se plantea en las preguntas.

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